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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) proyecto de aula (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: proyecto de aula
Is in goldstandard
1
paper CO_ColombianAppliedLinguisticsJournaltxt73 - : La ejecución del proyecto de aula se desarrolló en las siguientes etapas: sensibilización, concertación, ejecución, evaluación y reflexión . En cada una de las etapas se desarrollaron acciones tendientes a mejorar la escritura a partir de la metacognición donde los intereses de los estudiantes se tuvieron en cuenta para llevar a cabo un proceso de escrituras y reescrituras de textos narrativos, expositivos y argumentativos. La producción se condensó en el periódico "Informativo deportivo juvenil Iteista", producto del trabajo realizado en clase, donde se privilegió el trabajo en equipo y la orientación constante del docente.
2
paper CO_ColombianAppliedLinguisticsJournaltxt73 - : En resumen, el trabajo realizado en el proyecto de aula, mejoró notoriamente los procesos escriturales de los estudiantes a partir de la metacognición, quienes observaron lo relevante que es la escritura en la sociedad y ahora son más conscientes de su labor como escritores . En este sentido, el periódico Informativo Deportivo Juvenil Iteista, producto que evidencia la producción escrita hecha en clase, proporcionó a padres y estudiantes una gran satisfacción porque vieron el resultado de un proceso complejo, a la vez que, se sintieron importantes al ser leídos por los integrantes de la comunidad educativa. Esta experiencia enriquecedora e interesante seguramente los motivará a seguir escribiendo.
3
paper CO_ColombianAppliedLinguisticsJournaltxt274 - : De otro lado, las consultas en bases de datos sobre este tema, particularmente entre los estudiantes universitarios que cursan el programa de licenciatura en lenguas extranjeras, no reportaron bibliografía relacionada, ni en general ni en las clases de lengua extranjera (inglés) en particular. Esta realidad motivó a las autoras a plantear la siguiente pregunta de investigación y orientar con ella el proyecto de aula: ¿Cuáles son las situaciones más frecuentes por las que se quejan algunos estudiantes de un programa de licenciatura en lenguas extranjeras de una institución pública de educación superior de la ciudad de Medellín, y cómo se relacionan con lo que han vivido específicamente en las clases de inglés ?
4
paper CO_CuadernosdeLingüísticaHispánicatxt68 - : Como propuesta de intervención, se opta por la formulación del proyecto de aula definido por Rincón (2012), como una estrategia didáctica de la metodología del trabajo por proyectos que contempla como componentes: proyecto de acción, global de aprendizaje y específicos de construcción de competencias . A su vez, para Jolibert y Srai'ke (2009), permite abordar la producción textual auténtica en lo procesual y funcional hacia la reflexión metacognitiva de los aprendizajes mediante el trabajo cooperativo y democrático de tipo socioconstructivista.
5
paper CO_FormayFuncióntxt199 - : La comunidad con la cual se realizó el trabajo de campo estaba compuesta por 35 estudiantes de grado séptimo de una institución educativa de carácter público, ubicada en la ciudad de Medellín-Colombia, en la zona rural. El trabajo de campo se llevó a cabo durante 4 meses, con un promedio de 4 horas semanales, para un total de 16 sesiones. En este tiempo, se desarrollaron las actividades planeadas en el marco de un proyecto de aula, en el que se trabajaron temáticas asociadas a la educación ciudadana y otros temas de interés para los estudiantes, por ejemplo: los reality show, la música, la amistad, la escucha, el diálogo y la participación ; todas estas enmarcadas y desarrolladas a partir de discusiones argumentadas. Se realizaron protocolos, producciones textuales y debates. La información producto de estas actividades se trianguló y se categorizó utilizando el programa Atlas.Ti.
6
paper CO_Lenguajetxt27 - : Con base en esta dinámica, los docentes han impulsado proyectos de aula en los niveles de preescolar, básica y media, con un marcado énfasis en el desarrollo de los procesos de comprensión lectora y producción textual, que es en los que se presentan las mayores falencias en la institución escolar. Proyectos como "Libros con historia Revista literaria", de décimo grado, dan cuenta de esa experiencia. Así se lee en la sistematización realizada por el maestro titular de este proyecto de aula:
7
paper CO_Lenguajetxt164 - : En el cuarto mes, más corto que los demás, se afianzó el sistema verbal y se desarrolló el producto del proyecto de aula de los estudiantes, estipulado en el programa del curso, que comprendía como actividad final del semestre la exposición de un tema escogido por los estudiantes: a partir de los textos y la información que habían buscado durante el semestre, escribieron un discurso de entre 5 y 10 minutos que prepararon de antemano y que dijeron ayudándose con una presentación visual .
Evaluando al candidato proyecto de aula:
3) producto: 4
5) proyectos: 3
proyecto de aula
Lengua: spa
Frec: 18
Docs: 9
Nombre propio: / 18 = 0%
Coocurrencias con glosario:
Puntaje: 0.762 = ( + (1+3) / (1+4.24792751344359)));
Candidato aceptado